[{"jcr:title":"Estudo revela impactos positivos do Ensino Médio Integral no Brasil","cq:tags_0":"area-de-conhecimento:políticas-públicas","cq:tags_1":"area-de-conhecimento:políticas-públicas/educação"},{"richText":"Alunos têm melhor desempenho no Enem e maior taxa de ingresso em universidades públicas e privadas, aponta pesquisa de professor do Insper","authorDate":"21/11/2024 11h55","madeBy":"Por","tag":"area-de-conhecimento:políticas-públicas","title":"Estudo revela impactos positivos do Ensino Médio Integral no Brasil","variant":"imagecolor"},{"jcr:title":"transparente - turquesa - vermelho"},{"themeName":"transparente - turquesa - vermelho"},{"containerType":"containerTwo"},{"jcr:title":"Grid Container Section","layout":"responsiveGrid"},{"text":"O Ensino Médio em Tempo Integral (EMI) tem efeitos positivos significativos no desempenho dos estudantes no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), principal porta de entrada para as universidades brasileiras, e no acesso ao ensino superior, reforçando a importância de políticas públicas educacionais que ampliam o tempo de permanência dos alunos na escola. É o que revela uma  [pesquisa](https://www.institutonatura.org/wp-content/uploads/2024/11/FINAL-Efeitos-do-ensino-medio-em-tempo-integral-sobre-indicadores-economicos-e-educacionais-dos-municipios-e-dos-estudantes.pdf)  conduzida por  [Naercio Menezes Filho](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/naercio-aquino-menezes-filho) , pesquisador do Centro de Gestão e Políticas Públicas (CGPP), coordenador da Cátedra Ruth Cardoso e diretor do Centro de Pesquisa Aplicada à Primeira Infância (CPAPI) do Insper, e por Luciano Salomão, da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FEA-RP/USP), em parceria com o  [Instituto Natura](https://www.institutonatura.org/) .   O estudo analisou mais de um milhão de estudantes mapeados no Censo Escolar que ingressaram no ensino médio em 2017 — sendo 14.344 deles na modalidade de tempo integral —, acompanhando sua trajetória até 2019 para evitar interferências da pandemia da covid-19. Os pesquisadores compararam o desempenho desses estudantes com grupos de controle, incluindo alunos de turmas regulares nas mesmas escolas.   Os resultados revelaram que estudantes do EMI tiveram uma participação 16,5% maior no Enem em comparação com alunos do ensino regular. Nas notas, o impacto foi significativo em todas as áreas: aumento médio de 10,25 pontos em ciências humanas, 8,32 em linguagens, 6,12 em matemática e 29,21 pontos na redação.   Na análise por grupos específicos, estudantes pretos, pardos e indígenas apresentaram um aumento de cerca de 12 pontos na redação em relação aos alunos brancos e amarelos. O estudo também mostrou coeficientes positivos e estatisticamente significantes em todas as outras provas do Enem.   No que diz respeito ao acesso ao ensino superior, os alunos do EMI tiveram 5,8% mais matrículas no total, chegando a 7,7% quando consideradas apenas as instituições públicas. Entre os cotistas, o aumento foi de 5,2% nas matrículas gerais, mantendo os mesmos 7,7% nas instituições públicas. Os pesquisadores também identificaram impactos no mercado de trabalho: um aumento de 10% nas matrículas em escolas de EMI levou a 3% mais empregos formais no mesmo município.   A pesquisa se destaca por analisar os impactos do EMI além do período escolar, investigando como essa modalidade de ensino influencia as decisões dos alunos após a conclusão do ensino médio. Os resultados positivos se mantiveram consistentes mesmo quando comparados com estudantes de turmas regulares das mesmas escolas, demonstrando que o maior tempo em sala de aula efetivamente contribui para melhor preparação acadêmica.   Os autores destacam que os resultados reforçam a eficácia das políticas públicas voltadas para a promoção de maior equidade no acesso ao ensino superior, particularmente beneficiando estudantes cotistas. Os resultados sugerem que o aumento do tempo em sala de aula, quando bem estruturado como no modelo do EMI, pode efetivamente contribuir para melhorar indicadores educacionais importantes e até mesmo impactar positivamente o mercado de trabalho local.  "}]