Dá sim! E a Milena explica como.
Antes de prestar o vestibular, já tinha em mente que queria trabalhar com biomecânica. É uma área que está fluindo e tenho o desejo de fazer parte dessa evolução. Como o curso de Engenharia Mecânica permite trabalhar na profissão e ainda traz disciplinas que gosto bastante, como química e tecnologia, não foi difícil optar por ele. Outra escolha fácil foi a faculdade. O Insper me atraiu pela grade curricular, que tem a minha cara e, principalmente, por ter uma parceria com o Hospital Albert Einstein.
Durante o primeiro semestre, pude ver como a engenharia do Insper é realmente diferenciada. Lá, o “mão-na-massa” é um conceito básico. Na disciplina Design de Software aprendi como funciona e como construir um site. Meu grupo criou uma página para um hotel que permitia a o usuário ver as diárias disponíveis e muito mais. Já em Grandes Desafios da Engenharia discutimos algumas questões que vão impactar nosso mercado de trabalho, como as impressoras 3D.

Outra forma de trabalhar com a parte prática é participar de uma organização estudantil. Sou integrante do TechEdu, projeto do Design Challenge que ensina alunos do ensino médio de escolas públicas a usarem conceitos de engenharia para solucionar problemas locais. Após um ensinamento intensivo com o básico sobre programação, eletrônica, design thinking e empreendedorismo, os estudantes são instigados a desenvolverem seus próprios projetos. Um dos grupos, por exemplo, criou um filtro de água para o colégio.
Acredito que os alunos que não participam de uma entidade acabam perdendo oportunidades. Muito além de fazer parte de um projeto, você cria laços com veteranos e novatos. Vale destacar também que o Insper dá todo o suporte para as atividades acontecerem, tanto as da grade curricular quanto as que estão fora. E se eu fiz tudo isso ó no primeiro semestre, dá para imaginar o que vem a seguir?
Milena Maluli, Aluna de Engenharia Mecânica
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