Políticas Públicas e Interseccionalidade

A primeira parte do curso discutirá o conceito de interseccionalidade, examinando as diversas estruturas interpretativas da interseccionalidade, suas diferentes abordagens, metodologias e perspectivas. A interseccionalidade tem sido utilizada como teoria, paradigma, crítica, conceito e prática de mudança social, e, com base nessas muitas posicionalidades, procuraremos padrões, debates e controvérsias, peneirando e extraindo insights mais úteis para o nosso campo de pesquisa.

Na segunda parte do curso, busca-se discutir como realizar abordagens de políticas públicas informadas pela interseccionalidade, com o objetivo de promover a equidade e a justiça social, racial e de gênero.

• Quais variáveis e recortes são presumidos e o que é deixado de fora na definição dos problemas de política públicas e populações afetadas pelas desigualdades e destinatárias de políticas públicas?
• Como a interseccionalidade melhora as abordagens de políticas públicas existentes?
• Quais são as experiências de políticas públicas onde a interseccionalidade está no centro da análise?
• Como a análise informada pela interseccionalidade incorpora as vozes dos grupos marginalizados?
• Como a interseccionalidade pode ser utilizada para mapeamento das necessidades da comunidade que destinatária da política?
• Como a análise interseccional contribui a emancipação e justiça social?

Focaremos especialmente em questões de raça, classe, gênero e orientação sexual, porém demais fatores de desigualdade podem ser abordados e trazidos à baila durante às discussões, tanto pela docente quanto pelos estudantes.

Bibliografia básica:

Hancock, Ange-Marie. “Intersectionality as a normative and empirical paradigm.” Politics & Gender 3, no. 2 (2007): 248-254.

Winkler, Gabriele, and Nina Degele. 2011. “Intersectionality as Multi-Level Analysis: Dealing with

Social Inequality.” European Journal of Women’s Studies 18(1):51–66.

Carstensen-Egwuom, Inken. 2014. “Connecting Intersectionality and Reflexivity: Methodological

Approaches to Social Positionalities.” Erdkunde 68:265–276