[{"jcr:title":"Educação Inclusiva no Ensino Superior: uma conversa com Prof. Christopher Lemons – Stanford University","cq:tags_0":"tipos-de-evento:presencial"},{"startHour":"12h00","endHour":"13h30","richText":"Evento com tradução simultânea","madeBy":"Por","tag":"tipos-de-evento:presencial","title":"Educação Inclusiva no Ensino Superior: uma conversa com Prof. Christopher Lemons – Stanford University","variant":"imagecolor"},{"jcr:title":"transparente / botao vermelho / tag amarelo"},{"buttonBackgroundColor":"rgb(229,5,5)","themeName":"transparente / botao vermelho / tag amarelo"},{"jcr:title":"Grid Container Section","layout":"responsiveGrid"},{"id":"ancora-1"},{"id":"texto-rico-1","text":"No dia 23 de outubro de 2025 , o Insper , em parceria com o Instituto Alana , realiza o evento “Educação Inclusiva no Ensino Superior: uma conversa com o Prof. Christopher Lemons” , Professor e Faculty Director da iniciativa Learning Differences no Stanford Accelerator for Learning, da Universidade de Stanford. O encontro propõe um diálogo aberto sobre os caminhos e desafios da inclusão de pessoas com deficiência intelectual e síndrome de Down nas universidades, reunindo educadores, pesquisadores e gestores interessados em promover um ensino superior mais diverso, acessível e transformador. O Prof. Christopher Lemons é referência internacional em educação inclusiva e aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual, liderando na Stanford pesquisas sobre metodologias de ensino, políticas públicas e práticas institucionais que asseguram equidade de oportunidades. Em seus cursos e programas, ele tem explorado como as universidades podem acolher e potencializar talentos diversos, desenvolvendo currículos e ambientes de aprendizagem verdadeiramente inclusivos. 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Lemons, Ph.D., é Professor Associado de Educação Especial na Escola de Pós-Graduação em Educação da Universidade Stanford. Sua pesquisa se concentra na melhoria dos resultados acadêmicos de crianças e adolescentes com deficiências intelectuais, de desenvolvimento e de aprendizagem. Sua pesquisa recente se concentrou no desenvolvimento e na avaliação de intervenções de leitura para indivíduos com síndrome de Down e outras deficiências intelectuais e de desenvolvimento. Suas áreas de especialização incluem intervenções de leitura para crianças e adolescentes com deficiências intelectuais e de aprendizagem, individualização baseada em dados e avaliação e desenvolvimento profissional relacionados à intervenção. Lemons obteve financiamento para apoiar sua pesquisa do Instituto de Ciências da Educação e do Escritório de Educação Elementar e Secundária, ambos do Departamento de Educação dos EUA e dos Institutos Nacionais de Saúde. Lemons é consultor sênior do Centro Nacional de Intervenção Intensiva e do Centro de Progresso, ambos dos Institutos Americanos de Pesquisa (AIR) em Washington, DC. Ele também preside o Comitê Executivo da Conferência de Pesquisa da Costa do Pacífico (PCRC) e atua como Presidente Eleito da Divisão de Pesquisa do Conselho para Crianças Excepcionais. Lemons recebeu o Prêmio de Pesquisa Pueschel-Tjossem do Congresso Nacional da Síndrome de Down e o Prêmio de Pesquisa em Início de Carreira Distinto do Conselho para a Divisão de Pesquisa de Crianças Excepcionais. Em 2016, Lemons recebeu do Presidente Obama o Prêmio Presidencial de Início de Carreira para Cientistas e Engenheiros (PECASE), a maior honraria concedida pelo governo dos EUA a profissionais de ciências e engenharia nos estágios iniciais de suas carreiras de pesquisa independente. Antes de ingressar na academia, Lemons lecionou em diversos ambientes de educação especial, incluindo uma unidade de autismo pré-escolar, um programa de recursos e inclusão no ensino fundamental e uma sala de aula de habilidades para a vida no ensino fundamental."},{"fileName":"Logos .png"},{"targetId":"texto-rico-1","label":"Descrição"},{"targetId":"informacoes","label":"Informações"},{"targetId":"programacao","label":"Programação"},{"targetId":"inscricoes","label":"Inscrições"},{"targetId":"participantes","label":"Participantes"}]