[{"jcr:title":"Mestrado Profissional em Políticas Públicas","pageTitle":"Mestrado Profissional em Políticas Públicas","cq:tags_0":"programas:pós-graduação/pos-graduacao-stricto-sensu","cq:tags_1":"formato-de-programa:mestrado-profissional","cq:tags_2":"formato-de-aula:presencial","cq:tags_3":"formato-de-aula:durante-a-semana","cq:tags_4":"formato-de-aula:integral","cq:tags_5":"temas:administra--o-e-neg-cios","cq:tags_6":"programas:pós-graduação","cq:tags_7":"area-de-conhecimento:políticas-públicas","cq:tags_8":"perfil-de-aluno:pleno","cq:tags_9":"perfil-de-aluno:senior"},{"jcr:title":"Stick Form Container Section","layout":"responsiveGrid"},{"titleItem":"Como funciona"},{"text":"A sociedade brasileira demanda políticas públicas que efetivamente atinjam seus objetivos. Para isso, é importante que elas sejam bem elaboradas, com base em evidências, e bem avaliadas a fim de identificar o que funcionou, para ser potencializado, e o que não funcionou, para ser corrigido. Assim, teremos políticas públicas de qualidade e que entregarão maior valor aos cidadãos.   O Mestrado Profissional em Políticas Públicas do Insper se destina a profissionais de organizações públicas, do setor privado ou do terceiro setor que desejam transformar a realidade da gestão pública brasileira, que serão capazes de propor novas medidas e iniciativas em diferentes níveis de governos, habilitados a avaliar políticas públicas com base em evidências e a resolver problemas públicos complexos.   Assista ao vídeo abaixo e saiba o que Carolina Melo , coordenadora do programa, tem a dizer sobre o nosso MPP:"},{"variant":"youtube","youtubeVideo":"https://youtu.be/sp-TnDFYUtI"},{"text":"  Objetivos do programa Entender os limites das Políticas Públicas | Compreender o ambiente para a concepção de políticas públicas, envolvendo atores públicos, privados e ligados ao terceiro setor; Desenhar Políticas Públicas | Identificar e compreender os problemas do setor público, oferecendo soluções implementáveis e desenhando iniciativas baseadas em dados e evidência, com o apoio de indicadores de desempenho que levem em conta as necessidades da população e as peculiaridades do setor público; Avaliar Políticas Públicas | Avaliar de forma rigorosa as políticas públicas implementadas e propor ajustes, quando necessário."},{"text":"MPP em detalhes   Com duração de 2 anos, o Mestrado Profissional em Políticas Públicas do Insper é uma pós-graduação stricto sensu presencial e exige dedicação especial, principalmente no primeiro ano do programa. Já o segundo ano é direcionado às disciplinas eletivas e à elaboração da dissertação.   Esse comprometimento se faz importante para garantir a excelência do nosso MPP, um programa de mestrado cuidadosamente estruturado para contribuir com a sólida formação de lideranças inovadoras que vão trabalhar ativamente na transformação do país.   As aulas regulares acontecem ao longo da semana, em dias diferentes, assim você consegue participar de diversas atividades extracurriculares organizadas pelo Insper. Em cada trimestre, você também terá acesso a uma série de palestras inspiradoras, seminários qualificados ou eventos temáticos para solidificar o conteúdo aprendido em sala e expandir o seu conhecimento."},{"title":"É possível conciliar o MPP com o trabalho?","children":"Se você trabalha e pensa em conciliar a sua jornada profissional com o nosso mestrado, saiba que é possível, mas essa decisão vai exigir um empenho ainda maior da sua parte e uma negociação prévia com a sua empresa.   Como dissemos, o Mestrado Profissional em Políticas Públicas demanda uma dedicação especial, principalmente no primeiro ano do programa, e esse comprometimento se deve às horas complementares às aulas regulares, necessárias para estudos e participação nas diversas atividades que vão enriquecer sua experiência aqui no Insper.   Esses eventos acontecem ao longo da semana, em dias e horários variados, o que pode conflitar com sua rotina de trabalho. É importante você saber que não haverá reposição de aula ou abono de faltas por questões relacionadas à sua atividade profissional.   ▶ A programação completa será avisada com antecedência para você conseguir se organizar e decidir se vai conseguir conciliar sua agenda profissional e de estudo. O calendário das aulas e atividades da próxima turma ainda não está definido, mas você pode consultar o [CALENDÁRIO MPP | 2025](/content/dam/insper-portal/documentos/p%c3%b3s/00_MPP-Calend%c3%a1rio_2025.pdf) para saber como foi a programação do último ano.   Se interessou?   Nossa recomendação é que você participe dos [Encontros com a Coordenação](https://www.insper.edu.br/pt/cursos/pos-graduacao/mestrado/encontro-com-a-coordenacao) para tirar todas suas dúvidas sobre o programa. Você também pode solicitar informações a qualquer momento pelo Núcleo de Atendimento ao Candidato :   💻 [candidato@insper.edu.br](mailto:candidato@insper.edu.br)   📞 11 4504-2400 | 💬 11 97473-8174   Se você tem esse perfil e quer se candidatar ao Mestrado Profissional em Políticas Públicas , acesse agora mesmo o [Formulário de Inscrição](https://www.insper.edu.br/pt/cursos/pos-graduacao/mestrado/politicas-publicas) e participe do processo seletivo!"},{"title":"Você não mora em São Paulo, mas quer ingressar no MPP?","children":"É importante você saber que o Insper fica em São Paulo  e que as aulas do  Mestrado Profissional em Políticas Públicas  são todas presenciais, com dedicação especial no primeiro ano do programa.   As disciplinas do MPP foram especialmente desenhadas para proporcionar trocas de experiências únicas entre participantes e equipe docente em sala de aula. Aqui, você terá contato com pessoas realmente engajadas nos temas que envolvem gestão e políticas públicas e poderá aproveitar a infraestrutura completa da nossa instituição para enriquecer a sua experiência ao longo dessa jornada transformadora!   O nosso mestrado é oferecido exclusivamente na modalidade presencial . No entanto, o processo de seleção do programa pode ser feito 100% online. Ou seja, você não precisa estar em São Paulo para se candidatar ao MPP. Todas as etapas — da inscrição à matrícula (inclusive a entrevista) — são realizadas de onde você estiver.   Se interessou?   Para participar do processo seletivo, acesse agora mesmo o  [Formulário de Inscrição](https://inscricao.insper.edu.br/crmapplication/Account/Login?program=3315&concurso=5513)  e dê o primeiro passo na transformação do país com o Insper!   Mas é bom reforçar que o MPP tem 2 anos de duração e é presencial . Por isso, em caso de aprovação, você vai precisar se mudar para São Paulo para acompanhar as aulas e participar das demais atividades relacionadas."},{"title":"Você tem interesse em solicitar uma bolsa de estudo para o MPP?","children":"Sabemos que a possibilidade de ter uma bolsa de estudo aprovada tem um impacto importante na sua decisão de escolher seguir seus estudos no Insper. Por isso, disponibilizamos bolsas parciais concedidas de acordo com os seguintes critérios: qualificação, diversidade, impacto social, necessidade e comprometimento.   Esses critérios somados à avaliação detalhada do seu perfil, levando em conta experiência profissional, nível de responsabilidade, capacidade de influenciar as decisões na organização em que atua, tempo de formado, potencial de impacto em políticas públicas e outros fatores, serão determinantes para a concessão deste benefício.   - Se você acredita que o seu perfil atende aos nossos critérios de concessão,  [clique aqui](https://inscricao.insper.edu.br/crmapplication/Account/Login?program=3315&concurso=5513)  e solicite sua bolsa de estudo ao preencher o formulário de inscrição. Você pode solicitar sua bolsa até  10/11/2026 .   - Lembramos que a inscrição no  processo para concessão da bolsa de estudo  deve ser realizada juntamente com a  inscrição no processo seletivo do programa . Ou seja, você não precisa esperar ser aprovado(a) em todas as etapas do processo de seleção para solicitar sua bolsa. Nossa recomendação é que você participe do processo o quanto antes e aguarde o resultado do seu pedido.   Não se preocupe!  Em caso de aprovação no processo seletivo, informaremos com antecedência sobre a concessão ou não da sua bolsa para você decidir se vai prosseguir com sua matrícula no  MPP .   É importante você saber:   - A solicitação da sua bolsa de estudo deve ser realizada exclusivamente no período em que você se inscrever no processo seletivo do  Mestrado Profissional em Políticas Públicas . Você não poderá solicitar este benefício após ingressar no programa!   - A bolsa de estudo deverá ser solicitada por meio do  formulário de inscrição online , disponibilizado durante o período de inscrição do processo seletivo;   - A quantidade de bolsas disponíveis é limitada ! Pedimos que você solicite exclusivamente se acredita que o seu perfil se encaixa em um dos critérios de concessão citados acima e, assim, não impactar a decisão de outra pessoa candidata que depende desse benefício para ingressar no programa;   - Solicitar uma bolsa  não é garantia de aprovação  do benefício;   - A aprovação no processo seletivo do Mestrado Profissional em Políticas Públicas não garante a concessão da bolsa de estudo solicitada.   Queremos ver você na próxima turma do MPP. Seja Insper!"},{"title":"Eu preciso pagar para participar do processo seletivo do MPP?","children":"Para participar do processo seletivo do  Mestrado Profissional em Políticas Públicas , você precisa fazer o teste TRLQ/ERT ou apresentar sua pontuação em um dos seguintes exames: GRE, GMAT, ANPAD ou ANPEC.   Caso não tenha feito nenhum desses testes, você pode realizar o TRLQ/ERT (Teste de Raciocínio Lógico-Quantitativo com English Reading Test) pela empresa Primeira Escolha. Para a realização desse teste, será cobrada uma taxa de R$ 150,00  que deve ser custeada pela pessoa candidata.   Para mais informações sobre o teste e as etapas do processo seletivo do MPP,  [clique aqui.](/content/insper-portal/pt/cursos/pos-graduacao/mestrado/processo-seletivo.html)"},{"titleItem":"Experiência Insper"},{"text":"Diferenciais do Mestrado Profissional em Políticas Públicas   É um curso com a tradição Insper  Você se forma em uma instituição de prestígio, que tem nome no mercado e é reconhecida por padrões internacionais de excelência.    Metodologia centrada no aluno  Rigorosa formação analítica e metodológica, com aplicação de exemplos práticos e reais referentes à vivência profissional de cada participante.    Equipe docente altamente preparada  São pesquisadores, especialistas e referências de diversas áreas, combinando sólida formação acadêmica e experiência prática no ambiente público, privado e terceiro setor.    Vivências enriquecedoras  A diversidade de perfis tanto entre discentes quanto docentes cria uma valiosa dinâmica de troca de experiências e visões de mundo.    Em linha com as melhores escolas de políticas públicas do mundo  Os conteúdos do MPP se conectam às diferentes áreas do conhecimento e integram as diversas frentes da gestão pública.    Liderança inspiradora  A Coordenação do programa é formada por Carolina Pedrosa Gomes de Melo, profissional experiente e comprometida com a excelência acadêmica e a transformação do setor público.    Possibilidade de bolsas de estudo   Com o apoio da Fundação Brava, incentivamos a formação de turmas plurais, ampliando a diversidade de perspectivas entre participantes, docentes e especialistas convidados.    Muito além da sala de aula   Você vai aproveitar todo o ecossistema de ensino, pesquisa e geração de conhecimento do nosso [Centro de Gestão e Políticas Públicas](/content/insper-portal/pt/pesquisa/centro-de-gestao-e-politicas-publicas.html) ."},{"titleItem":"Perfil e Investimento"},{"variant":"youtube","youtubeVideo":"http://www.youtube.com/watch?v=1nGF3DHpAbg&feature=youtu.be"},{"text":"Quem esperamos nessa jornada?   Se você trabalha em organizações públicas, no ambiente privado ou no terceiro setor e quer contribuir com mudanças positivas na gestão pública brasileira, o Mestrado Profissional em Políticas Públicas do Insper é o curso para o seu momento!   Com o MPP, você adquire os conhecimentos necessários para compreender o ciclo das políticas públicas e resolver problemas públicos complexos, propondo novas medidas e iniciativas em diferentes níveis de governos e poderes.   É uma oportunidade incrível para quem busca desenvolver habilidades analíticas e metodológicas essenciais para a formulação, escolha de alternativas de ação e avaliação dessas políticas com base em evidências.  "},{"text":"Forma de pagamento* Valor integral Alumni** À vista R$ 84.995,38 R$ 63.746,53 18 parcelas R$ 5.089,89 R$ 91.618,01 R$ 3.817,42 R$ 68.713,51 24 parcelas R$ 3.918,0 R$ 94.033,44 R$ 2.938,54 R$ 70.525,08 30 parcelas R$ 3.216,61 R$ 96.498,37 R$ 2.412,46 R$ 72.373,77 36 parcelas R$ 2.749,81 R$ 98.992,99 R$ 2.062,35 R$ 74.244,74   Veja mais informações sobre as [condições de pagamento](/content/dam/insper-portal/documentos/p%C3%B3s/plano-pagamento-info-geral-pos_2023.pdf) do curso.   *Os valores apresentados acima se referem a turmas com início das aulas em 2026. **O desconto alumni de 25% é aplicado sobre o valor total do curso para [ex-alunos Insper](/content/insper-portal/pt/transformacao/alumni.html) formados nos programas de graduação e pós-graduação. "},{"titleItem":"Estrutura do programa"},{"text":"O Mestrado Profissional em Políticas Públicas é um curso presencial com carga de 585 horas (345 horas-aula + 120 horas de eletivas + 120 horas de seminário, dissertação e exame de qualificação).    As aulas estão espalhadas ao longo da semana, justamente para proporcionar ao corpo discente do MPP a oportunidade de ao longo de sua permanência no Insper participar de atividades acadêmicas, seminários e projetos complementares ao mestrado.    As disciplinas foram especialmente estruturadas seguindo duas linhas de pesquisa: Formulação e Desenho de Políticas Públicas Métodos e Avaliação de Políticas Públicas"},{"accordionTitle":"1º trimestre"},{"title":"Estatística (nivelamento)","children":"Ferramentas matemáticas básicas. Funções. Cálculo. Introdução a softwares estatísticos. Probabilidade. Fundamentos da estatística. Inferência estatística.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Nivelamento%20em%20Estat%C3%ADstica.pdf) ."},{"title":"Fundamentos da Gestão Pública","children":"A disciplina de Fundamentos da Gestão Pública analisa os mecanismos e instituições de governo e arranjos entre diferentes setores à disposição da gestão pública para promover o bem-estar social. Ao final dessa disciplina o aluno deverá ser capaz de (a) conhecer as possíveis formas de ação governamental; (b) diferenciar as funções básicas do governo; (c) justificar escolhas por diferentes tipos de ação governamental; e (d) conhecer diferentes possibilidades de arranjos de colaboração entre órgãos públicos ou público-privados. Há uma contribuição direta desta disciplina para que políticas públicas sejam formuladas com base em uma reflexão sobre a prestação de serviços diretamente pelo governo ou ação por meio de diferentes arranjos de governança público-privados.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Fundamentos%20da%20Gest%C3%A3o%20P%C3%BAblica.pdf) .  "},{"title":"Introdução à Metodologia de Pesquisa em Políticas Públicas","children":"A disciplina de Introdução à metodologia de pesquisa em políticas públicas apresenta os debates básicos sobre o processo de investigação aplicado a políticas públicas. Quais são os pressupostos da pesquisa? O que é conhecimento e como o conhecimento é adquirido? Como gerar conhecimento sobre políticas públicas? Essas são algumas das questões básicas, relativas a ontologia e epistemologia de pesquisa. Além dessas questões, relacionadas à filosofia da ciência, também são tratados nessa disciplina os aspectos, as implicações e os procedimentos éticos de conduzir pesquisa em políticas públicas.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Introdu%C3%A7%C3%A3o%20%C3%A0%20Metodologia%20de%20Pesquisa%20em%20Pol%C3%ADticas%20P%C3%BAblicas.pdf) ."},{"title":"Orçamento e Finanças Públicas","children":"O curso enfoca o papel do governo na economia. O objetivo é fornecer uma compreensão das razões da intervenção governamental na economia, analisando questões positivas sobre o efeito da atuação do governo e as questões normativas sobre a melhor forma como devem ser desenhadas as políticas públicas. O programa da disciplina cobre ferramentas teóricas de finanças públicas, análise orçamentária e financiamento do déficit público, externalidades, bens públicos, federalismo fiscal, informação assimétrica, desigualdade, programas de redistribuição e taxação. Além disso, o curso introduz o aluno à análise de evidências empíricas relacionadas aos temas discutidos e a técnicas de apresentação de uma recomendação de política pública com base em evidência. De modo geral, o curso oferecerá aos alunos uma forma de pensar as políticas públicas ao apresentar uma introdução ao instrumental desenvolvido por economistas para lidar com suas questões.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Or%C3%A7amento%20e%20Finan%C3%A7as%20P%C3%BAblicas.pdf) ."},{"accordionTitle":"2º trimestre"},{"title":"Dilemas da Ação Coletiva e Processo Político","children":"Essa disciplina visa introduzir os conceitos, instituições e dilemas básicos relacionados ao funcionamento do governo. A compreensão da dinâmica governamental, com destaque para a influência de processos políticos, possibilita um debate realista sobre a complexidade do processo decisório de políticas públicas. Diversas abordagens e perspectivas teóricas serão abordadas, como a escolha racional, teorias de ação coletiva, teoria institucional e outras, possibilitando uma visão ampla e crítica de diferentes escolas de pensamento. A disciplina beneficia o processo de formulação de políticas públicas na medida em que possibilita planos de ação mais realistas.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Dilemas%20da%20A%C3%A7%C3%A3o%20Coletiva%20e%20Processo%20Pol%C3%ADtico.pdf) ."},{"title":"Econometria Aplicada a Políticas Públicas","children":"Esta disciplina detalha a implementação de diferentes métodos de análise quantitativa de políticas públicas, especificando os requisitos e benefícios de cada método. Dessa forma, ao final da disciplina espera-se que os alunos saibam (a) qual é o método quantitativo mais adequado para avaliar cada política pública; (b) quais requisitos são necessários para a análise; (c) como implementar a análise; e (d) como interpretar os dados.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Econometria%20Aplicada%20a%20Pol%C3%ADticas%20P%C3%BAblicas.pdf) ."},{"title":"Políticas Sociais e Combate à Desigualdade","children":"A disciplina de Políticas Sociais e Combate à Pobreza foca em estratégias de enfrentamento de problemas sociais por meio de uma adequada formulação dos problemas e objetivos em cada área e pela análise das alternativas de ação existentes e possíveis. Nesta disciplina são debatidas as alternativas de ação em políticas públicas sob uma perspectiva multidisciplinar, analisando componentes sociológicos, culturais, antropológicos, políticos e econômicos envolvidos na pobreza e desigualdade.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Pol%C3%ADticas%20Sociais%20e%20Combate%20%C3%A0%20Desigualdade.pdf) ."},{"accordionTitle":"3º trimestre"},{"title":"Eletiva 1","children":"Veja abaixo as opções de eletivas."},{"title":"Estratégia e Desempenho no Setor Público","children":"Como o governo pode criar valor para a sociedade? Como deve ser a estrutura de governança das organizações públicas de modo a criar valor? Como gerar incentivos e mensurar desempenho no setor público? A disciplina de estratégia e desempenho no setor público visa analisar esses temas de modo a estruturar os sistemas organizacionais no setor público e junto aos parceiros privados. Dessa forma, os alunos irão conhecer como o alinhamento entre sistemas de alocação de poder de decisão e os incentivos ao desempenho pode gerar o resultado desejado das políticas públicas.   A disciplina considera as especificidades de organizações públicas, apresentadas anteriormente no curso. Dessa forma, aprofunda-se a análise de sistemas de compliance e accountability em organizações públicas, relacionando a estratégia com valores democráticos e de prestação de contas para a sociedade. Tais elementos são fundamentais na formulação de políticas públicas capazes de atender às demandas da sociedade de forma eficiente e sustentável, gerando valor público.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Estrat%C3%A9gia%20e%20Desempenho%20no%20Setor%20P%C3%BAblico.pdf) ."},{"title":"Métodos Quantitativos para Avaliação de Políticas Públicas","children":"Como sequência à disciplina de Econometria, a disciplina de Métodos Quantitativos para Avaliação de Políticas Públicas capacita os alunos sobre como aplicar o conhecimento econométrico para verificar se há relação de causalidade entre diferentes variáveis. Este conteúdo é crucial para a avaliação de políticas públicas. Por exemplo, como saber se determinada política de alimentação escolar está tendo o impacto desejado na saúde, frequência ou rendimento escolar dos alunos? Partindo dos objetivos explícitos de uma política pública, é possível, por meio de análises quantitativas, identificar os resultados e impactos mais amplos. A disciplina detalha requisitos e critérios para a escolha pelo método de análise quantitativa mais apropriado em cada caso, considerando-se o problema que é objeto da política pública e o possível impacto em outras áreas.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/M%C3%A9todos%20Quantitativos%20para%20Avalia%C3%A7%C3%A3o%20de%20Pol%C3%ADticas%20P%C3%BAblicas.pdf) ."},{"accordionTitle":"4º trimestre"},{"title":"Eletiva 2","children":"Veja abaixo as opções de eletivas."},{"title":"Medição de Impacto Social e Monitoramento","children":"O curso discute investimentos de impacto, com foco em projetos e políticas públicas que procurem balancear a sustentabilidade financeira com o impacto socioambiental. Os estudantes desenvolvem três conjuntos de habilidades complementares. Primeiro, aprendem como formular modelos de políticas públicas que conciliem a performance econômica com a social. Segundo os alunos deverão ser capazes de avaliar e propor formas alternativas de mensurar o impacto, formulando sólidos planos de mensuração capazes de atrair investidores e outros stakeholders. Terceiro, compreendem as várias formas e mecanismos usados para atrair investidores para políticas públicas de impacto. A disciplina discute vários arranjos envolvendo múltiplos atores que possam participar de políticas públicas de impacto, como negócios sociais, organizações sem fins lucrativos e diferentes níveis de governo.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Media%C3%A7%C3%A3o%20de%20Impacto%20Social%20e%20Monitoramento.pdf) ."},{"title":"Métodos Qualitativos e Mistos","children":"O curso de Métodos Qualitativos e Mistos completa o ciclo metodológico básico do Mestrado Profissional em Políticas Públicas, permitindo uma avaliação mais completa e aprofundada de políticas públicas. Este curso pretende que os alunos saibam (a) analisar as vantagens de métodos qualitativos de pesquisa; (b) identificar as situações em que a pesquisa qualitativa ou métodos mistos (quantitativos e qualitativos) se justificam; e (c) implementar diferentes métodos de pesquisa qualitativa. As diferentes abordagens epistemológicas são retomadas nesta disciplina como forma de conciliar métodos qualitativos e quantitativos que se complementem.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/M%C3%A9todos%20Qualitativos%20e%20Mistos.pdf) ."},{"accordionTitle":"5º trimestre"},{"title":"Eletiva 3","children":"Veja abaixo as opções de eletivas."},{"title":"Eletiva 4","children":"Veja abaixo as opções de eletivas."},{"accordionTitle":"6º trimestre"},{"title":"Seminários de Apresentação de Projetos","children":"O curso de Seminários de Apresentação de Projetos finaliza o ciclo metodológico do Mestrado em Políticas Públicas. Nesse momento, toda a turma apresenta em duas oportunidades seus projetos de dissertação, num primeiro momento sem a presença e, posteriormente, com a presença do(a) orientador(a). O curso objetiva não apenas prover aconselhamento para a construção da dissertação, mas também proporcionar um espaço para reflexão crítica a partir dos comentários obtidos e da observação do progresso dos pares de referência, razão pela qual a presença de todo o quadro discente é mandatória nas apresentações e nas demais atividades. Lembremos que o aprendizado é parte de uma construção coletiva que abarca observações, escuta e feedback.   Além disso, o professor, como parte da disciplina disponibilizará pelo menos uma hora para cada discente ao longo do mês de maio de 2025 para discussão sobre o andamento do projeto. Os atendimentos serão individuais, em data e horário a combinar, preferencialmente, presenciais.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Semin%C3%A1rios%20de%20Apresenta%C3%A7%C3%A3o%20de%20Projetos.pdf) ."},{"accordionTitle":"7º trimestre"},{"title":"Exame de qualificação","children":"Apresentação e avaliação da proposta de dissertação/tese por uma banca avaliadora."},{"accordionTitle":"8º trimestre"},{"title":"Defesa da Dissertação","children":"Apresentação e defesa do trabalho final diante de banca avaliadora."},{"accordionTitle":"Eletivas"},{"title":"Dados e Política Urbana","children":"Este curso explora como o uso adequado de dados territorializados e mapas pode contribuir no monitoramento e avaliação de políticas urbanas e qualificar o diálogo público em torno da formulação e revisão políticas públicas para cidades. O objetivo do curso é que estudantes aprendam sobre as principais políticas urbanas e como a trabalhar com dados espaciais sobre tais políticas, de maneira complementar. A disciplina é estruturada em dois eixos: por um lado, conheceremos os principais instrumentos de política urbana a partir da análise de seus fundamentos (por que existem?) e desenho (como são implementados?); e, por outro, utilizando fontes de dados abertos, alunas e alunos aprenderão a manipular dados geográficos para criar mapas e análises espaciais básicas relacionados aos instrumentos urbanísticos apresentados.   Ou seja, esse é um curso mão na massa! A abordagem integrada procura desenvolver duas habilidades complementares tanto para compreender controvérsias atuais em torno de decisões públicas de política urbana, bem como para formular diagnósticos capazes de subsidiar a formulação de políticas públicas mais eficientes e capazes de atender às demandas da sociedade.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Dados%20e%20Pol%C3%ADtica%20Urbana.pdf) ."},{"title":"Economia Institucional Aplicada a Políticas Públicas no Brasil","children":"A NIE certamente foi uma das áreas mais revolucionárias da ciência econômica no século XX, tendo diversos de seus proponentes agraciados pelo Prêmio Nobel de Economia. Mas, mais importante do que isso, com o advento da NIE a teoria econômica ganhou mais “confiabilidade” no mundo aplicado das políticas públicas, iniciando profundas, profícuas e impactantes relações com o mundo do Direito, da Ciência Política, da Sociologia, entre outras ciências humanas e sociais. Alguns chegam a dizer que foi somente com o advento da NIE, e sua aceitação para a ortodoxia econômica (algo que somente aconteceu nos anos 1980/90) que a teoria econômica se tornou mais realista (Voigt, 2019). E isso tornou a NIE particularmente importante para aqueles que se dedicam à proposição de políticas públicas e resolução de problemas do mundo real.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Economia%20Institucional%20Aplicada%20a%20Pol%C3%ADticas%20P%C3%BAblicas%20No%20Brasil.pdf) ."},{"title":"Estado Contemporâneo: Teoria Normativa a Governança Democrática","children":"A disciplina tem como foco a compreensão das relações estado e sociedade, a partir de três dimensões fundamentais, a saber: a teoria normativa da justiça e os limites da política; os impasses da democracia, em particular diante da mudança tecnológica, e a teoria da escolha pública, voltada à compreensão do mercado político, seus atores e seu sistema de incentivos.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Estado%20Contempor%C3%A2neo_Teoria%20Normativa%20a%20Governan%C3%A7a%20Democr%C3%A1tica.pdf) ."},{"title":"Estratégia de Pessoas e Liderança no Setor Público","children":"Gestão estratégica de pessoas; capital humano; desempenho humano no contexto organizacional; subsistemas da gestão de recursos humanos; os desafios do contexto público; gestão por competências; gestão do desempenho; liderança, motivação e comportamento organizacional no setor público; gestão da cultura e mudança organizacional.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Estrat%C3%A9gia%20de%20Pessoas%20e%20Lideran%C3%A7a%20do%20Setor%20P%C3%BAblico.pdf) ."},{"title":"Instituições Judiciais","children":"A Constituição brasileira e o constitucionalismo brasileiro pós-88 em perspectiva comparada. Instituições do sistema de justiça: Poder Judiciário, Ministério Público, Defensoria Pública e Advocacia. Justiça Eleitoral. Conselho Nacional de Justiça. O desenho de instituições judiciais: acesso à justiça; independência; accountability ?; controle de constitucionalidade. Características e estrutura das decisões e do raciocínio judicial no Brasil. Modelos de controle de constitucionalidade e o desenho do Supremo Tribunal Federal. Modelos explicativos de comportamento judicial. Conflitos e interações estratégicas entre os poderes. Judicialização de políticas públicas: instrumentos, estratégias e consequências. Estudos de caso sobre setores específicos: saúde, educação, sistema prisional e habitação. A reforma do sistema de justiça no Brasil.   Acesse a ementa  [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Institui%C3%A7%C3%B5es%20Judiciais.pdf) ."},{"title":"Liderança Política em Tempos de Crise","children":"O curso busca aguçar a sensibilidade da observação e promover o entendimento por meio do conhecimento e debate a respeito da trajetória de grandes líderes.   Num primeiro módulo, baseia-se numa biografia básica sobre a importância da História (“Entre o passado e o futuro”, Hannah Arendt), as virtudes da política (“Ética Nicomachea”, Aristóteles), as diferenças entre política e ciência, (“Ciência e Política, duas vocações”, Max Weber), as seduções do poder (“Potência, limites e sedução do Poder”, Marco Aurélio Nogueira).   No momento seguinte, buscar-se-á descortinar a história por meio de biografias de grandes líderes (“Carisma e Poder: os líderes que moldaram a Europa moderna”, Ian Kershaw; “Liderança em tempos de crise, Doris Kearns Goodwin) e da melhor filmografia produzida pelo cinema internacional a respeito desses personagens.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Lideran%C3%A7a%20Pol%C3%ADtica%20em%20Tempos%20de%20Crise.pdf) ."},{"title":"Modelagem e Simulação de Políticas ESG para Organizações Sustentáveis","children":"Com um enfoque prático, o curso é direcionado para o desenvolvimento de competências e habilidades técnicas de System Dynamics para a aplicação em formulação e análise de políticas públicas para Sustentabilidade. O curso atua na interface de três grandes áreas do conhecimento: (1) Ciências da Sustentabilidade; (2) Políticas Públicas e (3) Modelagem e Simulação via System Dynamics.   Todas as aulas envolvem uma combinação de métodos expositivos, desenvolvimento de modelos computacionais e exercícios em sala, discussão pautada em cases e artigos científicos, além da constante participação ativa dos alunos. Mais especificamente, todas as aulas terão um ou mais artigos científicos como requisito de preparação prévia. Dessa forma, todas as aulas serão desenvolvidas partindo do pressuposto que todos os alunos realizaram a leitura atentamente.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Modelagem%20e%20Simula%C3%A7%C3%A3o%20de%20Pol%C3%ADticas%20ESG%20para%20Organiza%C3%A7%C3%B5es%20Sustent%C3%A1veis.pdf) ."},{"title":"Políticas de Inovação e Desenvolvimento","children":"The course is an introduction to innovation policy, leadership policy analysis in order to provide awareness of the main topics and challenges of coordinating innovation policy for economic growth. It will also include elements of strategy, technological innovation and globalization.   This curse seeks to provide policy related knowledge and skills for those planning careers that might be affected by innovation policy. Innovation policy is a broad term that includes element of industrial, technology and science policy. This course adopts a professional practice approach and as such stresses career-relevant insights and skills over comprehensive and reflective scholarship. Its purpose is not simply to provide a theoretical foundation in ‘Innovation Policy’. This class is intended for a broad audience. For business and technology leaders, interaction with government plays an increasing role in business. The ability to influence governmental rule making has been critical for new business models such as the “gig” economy, new sustainable technologies, etc.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Pol%C3%ADticas%20de%20Inova%C3%A7%C3%A3o%20e%20Desenvolvimento.pdf) ."},{"title":"Políticas Públicas de Interseccionalidade","children":"O curso abordará a interseccionalidade dentro dos estudos de teoria crítica racial e de teoria feminista, em especial as teorias feministas negra, bem como destacará os principais desafios, críticas e perspectivas de abordagens sobre interseccionalidade em análises e estudos de políticas públicas.   A primeira parte do curso discutirá o conceito de interseccionalidade, examinando as diversas estruturas interpretativas da interseccionalidade, suas diferentes abordagens, metodologias e perspectivas. A interseccionalidade tem sido utilizada como teoria, paradigma, crítica, conceito e prática de mudança social, e, com base nessas muitas posicionalidades, procuraremos padrões, debates e controvérsias, peneirando e extraindo insights mais úteis para o nosso campo de pesquisa.   Na segunda parte do curso, busca-se discutir como realizar abordagens de políticas públicas informadas pela interseccionalidade, com o objetivo de promover a equidade e a justiça social, racial e de gênero.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Pol%C3%ADticas%20P%C3%BAblicas%20de%20Interseccionalidade.pdf) ."},{"title":"Políticos, Instituições e Estruturas","children":"Como interesses e preferências dos cidadãos são traduzidos em políticas públicas, e por que muitas vezes as políticas colocadas em prática decepcionam? A disciplina Políticos, Instituições e Estruturas dará ao aluno do mestrado profissional em políticas públicas um arcabouço teórico e empírico para responder essas questões sob o prisma da ciência política comparada.   Representação política não pode depender somente da da boa vontade do formulador de política. O desenho institucional deve levar em conta os incentivos que regem a ação de políticos e burocratas, incentivos que em grande medida são antagônicos ao interesse público. A capacidade de eleger bons políticos e remover os incompetentes e corruptos é a maior arma para alinhar interesses dos cidadãos e seus governantes, porém processos históricos e estruturas sociais muitas vezes limitam a efetividade do accountability eleitoral.   Acesse a ementa [aqui](/content/dam/insper-portal/documentos/stricto-sensu/ementas-mpp/Pol%C3%ADticos,%20Institui%C3%A7%C3%B5es%20e%20Estruturas.pdf) ."},{"titleItem":"Processo seletivo"},{"text":"Encontro com a Coordenação Uma ótima oportunidade para conhecer nossas instalações, tirar possíveis dúvidas e entender como o curso pode atender às suas expectativas e necessidades profissionais. Para participar, [consulte a data do próximo encontro e se inscreva!](https://www.insper.edu.br/pt/cursos/pos-graduacao/mestrado/encontro-com-a-coordenacao)   Pré-Requisitos para o Mestrado Profissional em Políticas Públicas - Graduação em curso de nível superior - Língua inglesa avançada para compreensão de textos O Processo seletivo para ingresso no Mestrado Profissional em Políticas Públicas segue as seguintes etapas:   1: Formulário de admissão  O formulário de admissão é parte integrante do processo de avaliação de sua candidatura, assim, é recomendável que você descreva de forma completa e detalhada a sua experiência profissional atual, bem como sua formação acadêmica.   Comunidade Alumni: Oferecemos condições especiais para cursar novos programas. Entre em contato com o Núcleo de Orientação ao Candidato para saber mais: candidato@insper.edu.br.   2: Documentos para o processo seletivo    Os documentos abaixo são necessários para o processo de avaliação da coordenação      - Uma cópia do resultado de um dos seguintes exames: GMAT®, GRE, ANPAD, ANPEC ou TRLQ - Curriculum Vitae - Cópia eletrônica do histórico escolar de graduação, incluindo o Coeficiente de Rendimento (CR) geral. O CR é calculado como a média ponderada das notas obtidas ao longo da graduação, levando em consideração o número de créditos de cada disciplina. - Duas cartas de recomendação, sendo obrigatoriamente pelo menos uma de natureza acadêmica (combinações possíveis: 01 acadêmica + 01 profissional ou 02 acadêmicas).   Não serão aceitas notas obtidas nos exames de proficiência realizados há mais de dois anos. O Comitê de Avaliação se reserva o direito de analisar os resultados das provas de acordo com critério interno.   O TRLQ (Teste de Raciocínio Lógico Quantitativo) é realizado pela empresa [Primeira Escolha](https://site.primeiraescolha.com.br/teste-de-raciocinio-logico-quantitativo) e é custeado pelo candidato (valor de R$ 175,00). O teste é online e a opção é válida também para os candidatos que já tenham realizado GRE, GMAT, ANPAD ou ANPEC. Neste caso, fica a critério do candidato escolher qual nota apresentará para análise do Comitê de Avaliação. Caso o candidato considere seu desempenho no TRLQ insuficiente, um novo teste poderá ser realizado mediante pagamento de taxa com mesmo valor. Recomenda-se que o candidato apresente o teste que tiver a nota mais alta.     Para garantir a segurança e credibilidade na aplicação do teste, é utilizada tecnologia de monitoramento digital ao longo da sua realização, combinada com intervenção humana para analisar as informações coletadas no momento do teste. Portanto, antes de realizar o teste, verifique os seguintes requisitos:   - Estar em um computador desktop ou laptop, com sistema operacional Windows ou MacOS (Apple), com webcam e microfone funcionando. - Não será possível realizar os testes em dispositivos móveis (tablets ou smartphones). - Os testes não poderão ser realizados se a webcam ou o microfone do computador não puderem ser ativados. - Será necessário o download de um browser de segurança para a realização dos testes, conforme instruções no e-mail que você receberá junto com acesso ao simulado do teste.   As instruções sobre a realização do teste serão enviadas por e-mail pelo Primeira Escolha.   3: Entrevistas para análise de perfil  Após a análise da documentação, os candidatos habilitados são convocados para entrevista. A coordenação avalia as informações enviadas pelos candidatos, histórico escolar e resultado nos exames de proficiência, portanto nem todos os inscritos são convidados para entrevista. Para os candidatos convocados, a entrevista é uma etapa obrigatória no processo seletivo e pode ser presencial ou a distância.   4: Análise de desempenho e aprovação pelo Comitê de Admissão  O desempenho em todas as etapas é analisado pelo Comitê de Admissão.   Os candidatos aprovados são convocados para a matrícula, e os reprovados, devidamente informados.   A aprovação no processo seletivo é válida para matrícula somente na turma vigente.   5: Matrículas    São documentos obrigatórios para matrícula de novos estudantes nos cursos de pós-graduação stricto sensu:   - RG ou RNE, conforme Lei 7088/1983; - CPF – Cadastro de Pessoa Física; - Certidão de Nascimento ou de Casamento, conforme Portaria MEC 33/1978; - Certificado de Dispensa de Incorporação ou Reservista do Serviço Militar (somente para candidatos do sexo masculino), conforme Lei 4375/1964; - Certidão de Quitação Eleitoral, conforme Lei 4737/1965; - Diploma de graduação reconhecido no Brasil (frente e verso), conforme Portaria MEC 33/1978; - [Carta de responsabilidade financeira](https://www.insper.edu.br/wp-content/uploads/2023/02/Carta-de-responsabilidade-financeira_Programas-Executivos.pdf) (se o pagamento do curso for realizado por empresa) - Histórico escolar completo com o Coeficiente de Rendimento (CR) geral. Este documento deve ser entregue obrigatoriamente no ato da matrícula.   * Os candidatos que possuem diploma de graduação realizada fora do Brasil, precisam apostilar (obter reconhecimento conforme Apostila de Haia) e entregar até a conclusão do curso.   O certificado de conclusão de curso superior, com indicação expressa da colação de grau realizada, é aceito provisoriamente por um período máximo de 6 (seis) meses."},{"titleItem":"Corpo docente"},{"text":"A coordenação do Mestrado Profissional em Políticas Públicas é formada por profissionais experientes e comprometidos com a excelência acadêmica e a transformação do setor público. Juntos, eles proporcionam uma liderança enriquecedora que guiará sua jornada transformadora no campo das políticas públicas.   Também contamos com uma Equipe Docente plural e altamente qualificada para inspirar cada passo da sua formação aqui no Insper.   São pesquisadores, especialistas e grandes nomes das mais diversas áreas do conhecimento, que aliam sólida formação acadêmica e comprovada experiência prática em instituições do ambiente público, privado ou terceiro setor.  "},{"variantCarousel":"cards","title":"Coordenação","buttonText":"Ver bio","noPhotoText":"Sem foto","variantGroup":"docentes"},{"variantCarousel":"cards","title":"Docentes","buttonText":"Ver bio","noPhotoText":"Sem foto","variantGroup":"docentes"},{"titleItem":"Alunos"},{"text":"Arilton Ribeiro Ferreira Linkedin:   [https://www.linkedin.com/in/arilton-ribeiro/?originalSubdomain=br](https://www.linkedin.com/in/arilton-ribeiro/?originalSubdomain=br) E-mail:   [ariltonrf@al.insper.edu.br](mailto:ariltonrf@al.insper.edu.br)   Beatriz Vanzolini Moretti Linkedin:   [https://www.linkedin.com/in/beatrizvanzolinimoretti/?originalSubdomain=br](https://www.linkedin.com/in/beatrizvanzolinimoretti/?originalSubdomain=br) E-mail:   [beatrizvm3@al.insper.edu.br](mailto:beatrizvm3@al.insper.edu.br)   Bianca Casais Machado Guimarães Linkeidn:   [https://www.linkedin.com/in/bianca-casais-m-guimar%C3%A3es-890801154/](https://www.linkedin.com/in/bianca-casais-m-guimar%C3%A3es-890801154/) E-mail:   [biancac4@al.insper.edu.br](mailto:biancac4@al.insper.edu.br)   Bruna Castanheira Galinari E-mail:  [brunacg@al.insper.edu.br](mailto:brunacg@al.insper.edu.br)   Camilla do Carmo Perotto Linkedin:  [https://www.linkedin.com/in/cperotto/](https://www.linkedin.com/in/cperotto/) E-mail:  [camillacp@al.insper.edu.br](mailto:camillacp@al.insper.edu.br)   Carolline de Souza Macedo Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/carollinemacedo/](https://www.linkedin.com/in/carollinemacedo/) E-mail: [carollinesm@al.insper.edu.br](mailto:carollinesm@al.insper.edu.br)   Daniel Vilaça Faria Linkedin:  [https://www.linkedin.com/in/danvilaca/?originalSubdomain=br](https://www.linkedin.com/in/danvilaca/?originalSubdomain=br) Email :  [danielvf2@al.insper.edu.br](mailto:danielvf2@al.insper.edu.br)   Daniela Guedes de Macedo Fraga Email:   [danielagmf@al.insper.edu.br](mailto:danielagmf@al.insper.edu.br)   Débora Castro Cordeiro de Farias Email:   [deboraccf@al.insper.edu.br](mailto:deboraccf@al.insper.edu.br)   Douglas de Souza Ramos Oliveira E-mail:   [douglassro@al.insper.edu.br](mailto:douglassro@al.insper.edu.br)   Eloah de Jesus Fassarella E-mail:  [eloahjf@al.insper.edu.br](mailto:eloahjf@al.insper.edu.br)   Gabriel Lima Catalani Linekdin:  [https://www.linkedin.com/in/gabriel-catalani-19482113/](https://www.linkedin.com/in/gabriel-catalani-19482113/) E-mail:   [gabriellc@al.insper.edu.br](mailto:gabriellc@al.insper.edu.br)   Joao Felipe Accioly Garcia de Oliveira Linkedin:  [https://www.linkedin.com/in/joaofelipedeoliveira/](https://www.linkedin.com/in/joaofelipedeoliveira/) E-mail:  [joaofo@al.insper.edu.br](mailto:joaofo@al.insper.edu.br)   Jose Henrique Durães Zerbinatti E-mail:   [josehdz@al.insper.edu.br](mailto:josehdz@al.insper.edu.br)   Julia Marques Silva E-mail:   [juliams3@al.insper.edu.br](mailto:juliams3@al.insper.edu.br)   Julia Rogato Duó Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/juliaduo/](https://www.linkedin.com/in/juliaduo/) E-mail:   [juliard3@al.insper.edu.br](mailto:juliard3@al.insper.edu.br)   Juliana Raineri Haddad Linkedin:  [https://www.linkedin.com/in/juraihadd/](https://www.linkedin.com/in/juraihadd/) E-mail:   [julianarh@al.insper.edu.br](mailto:julianarh@al.insper.edu.br)   Juliano de Moraes Polimeno E-mail:   [julianomp@al.insper.edu.br](mailto:julianomp@al.insper.edu.br)   Laura Xavier e Silva Linkedin:  [https://www.linkedin.com/in/laura-xaviers/](https://www.linkedin.com/in/laura-xaviers/) E-mail: [lauraxs@al.insper.edu.br](mailto:lauraxs@al.insper.edu.br)   Leonardo Gonçalves Melendez E-mail: [leonardogm1@al.insper.edu.br](mailto:leonardogm1@al.insper.edu.br)   Marcelo Santoro Alvarenga E-mail:   [marcelosa6@al.insper.edu.br](mailto:marcelosa6@al.insper.edu.br)   Márcio Martins Araújo Linkedin:  [https://www.linkedin.com/in/marcio-m-araujo/](https://www.linkedin.com/in/marcio-m-araujo/?originalSubdomain=br) Email:   [marcioma1@al.insper.edu.br](mailto:marcioma1@al.insper.edu.br)   Marcos Chaves Gurgel Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/marcos-chaves-gurgel-158b53239/](https://www.linkedin.com/in/marcos-chaves-gurgel-158b53239/) Email:  [marcoscg1@al.insper.edu.br](mailto:marcoscg1@al.insper.edu.br)   Maria Eduarda de Morais Lemos Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/ACoAABxdEckBl8aYvdQN69Ic_xUuD4vllKFwWlI](https://www.linkedin.com/in/ACoAABxdEckBl8aYvdQN69Ic_xUuD4vllKFwWlI) E-mail:   [mariaeml@al.insper.edu.br](mailto:mariaeml@al.insper.edu.br)   Maria Eduarda Giorgi Miranda E-mail:   [mariaeg@al.insper.edu.br](mailto:mariaeg@al.insper.edu.br)   Otávio Reginato Torres Linkedin:  [https://www.linkedin.com/in/ot%C3%A1vio-torres-479189136/](https://www.linkedin.com/in/ot%C3%A1vio-torres-479189136/) E-mail: [otaviort@al.insper.edu.br](mailto:otaviort@al.insper.edu.br)   Patricia Marcelino Linkedin:   [https://www.linkedin.com/in/patriciamarcelino/?originalSubdomain=br](https://www.linkedin.com/in/patriciamarcelino/?originalSubdomain=br) E-mail:  [patriciam10@al.insper.edu.br](mailto:patriciam10@al.insper.edu.br)   Pedro Matarazzo Aquino E-mail:   [pedroma6@al.insper.edu.br](mailto:pedroma6@al.insper.edu.br)   Rafael Pereira Mendonça E-mail:   [rafaelpm4@al.insper.edu.br](mailto:rafaelpm4@al.insper.edu.br)   Rogerio Paes Costa Linkedin:   [https://www.linkedin.com/in/rogeriopaescosta/?originalSubdomain=br](https://www.linkedin.com/in/rogeriopaescosta/?originalSubdomain=br) E-mail:   [rogeriopc3@al.insper.edu.br](mailto:rogeriopc3@al.insper.edu.br)   Tatiane Brasil de Freitas Email: [tatianebf@al.insper.edu.br](mailto:tatianebf@al.insper.edu.br)   Tatiane Mayumi Yanaze Picolo Linkedin:  [https://www.linkedin.com/in/tatianebrasil/ ](https://www.linkedin.com/in/tatianebrasil/) E-mail: [tatianemyp@al.insper.edu.br](mailto:tatianemyp@al.insper.edu.br)   Thais Azevedo dos Santos Linkedin:  [https://www.linkedin.com/in/tha%C3%ADs-azevedo-dos-santos-129a201b/?originalSubdomain=br](https://www.linkedin.com/in/tha%C3%ADs-azevedo-dos-santos-129a201b/?originalSubdomain=br) E-mail:  [thaisas1@al.insper.edu.br](mailto:thaisas1@al.insper.edu.br)   Valdecy Rodrigo do Nascimento Linkedin:   [https://www.linkedin.com/in/valdecy-nascimento/](https://www.linkedin.com/in/valdecy-nascimento/) E-mail:   [valdecyrn@al.insper.edu.br](mailto:valdecyrn@al.insper.edu.br)   Vera Carvalho Oliveira Linkedin:  [https://www.linkedin.com/in/vera-oliveira-b61120103/](https://www.linkedin.com/in/vera-oliveira-b61120103/) E-mail: [veraco@al.insper.edu.br](mailto:veraco@al.insper.edu.br)   Veronica Ennes Bastos de Araujo Linkedin:   [https://www.linkedin.com/in/veronicaennes/?originalSubdomain=br](https://www.linkedin.com/in/veronicaennes/?originalSubdomain=br) E-mail :  [veronicaeba@al.insper.edu.br](mailto:veronicaeba@al.insper.edu.br)   Victor Rangel dos Santos Rodrigues Linkedin:   [https://www.linkedin.com/in/vr-rodrigues/](https://www.linkedin.com/in/vr-rodrigues/) E-mail:   [victorrsr@al.insper.edu.br](mailto:victorrsr@al.insper.edu.br)   Vitor Theodoro Carboni Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/vitor-theodoro-carboni/?originalSubdomain=br](https://www.linkedin.com/in/vitor-theodoro-carboni/?originalSubdomain=br) E-mail: [vitortc@al.insper.edu.br](mailto:vitortc@al.insper.edu.br)   Vivian Holzhacker Linkedin:   [https://www.linkedin.com/in/ACoAAAWbSPIBkV_6klP7E_pXXm9gFGX97HNk3Oc](https://www.linkedin.com/in/ACoAAAWbSPIBkV_6klP7E_pXXm9gFGX97HNk3Oc) E-mail:   [vivianh@al.insper.edu.br](mailto:vivianh@al.insper.edu.br)  "},{"titleItem":"Egressos"},{"text":"Egressos (por ano de conclusão)"},{"children":"Marcela Garcia Carvalho E-mail: marcelagc1@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/marcela-carvalho-317372b9/](https://www.linkedin.com/in/marcela-carvalho-317372b9/)"},{"children":"Ana Carolina Marinato de Resende E-mail: anacmr1@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/ACoAAA5-yrQBZEVEXYzlyhWj72bcU35kQVuPSik](https://www.linkedin.com/in/ACoAAA5-yrQBZEVEXYzlyhWj72bcU35kQVuPSik)   Carlos Eduardo Pignatari Filho E-mail: carlosepf1@al.insper.edu.br Linkedin:   Gabriel Luis Lourenço Caetano E-mail: gabrielllc@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/gabriel-caetano-a8565b168/](https://www.linkedin.com/in/gabriel-caetano-a8565b168/)   Gabrielle Rebouças Nascimento E-mail: gabriellern@al.insper.edu.br Linkedin:    Ícaro Barcellos Caniçali E-mail: icarobc@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/icarocanicali/](https://www.linkedin.com/in/icarocanicali/)   Isabela de Siqueira Barbosa E-mail: isabelasb2@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/isabeladesiqueirabarbosa/](https://www.linkedin.com/in/isabeladesiqueirabarbosa/)   Jefferson Moura E-mail: jeffersonom@al.insper.edu.br Linkedin:    Larissa Luzia Longo E-mail: larissall3@al.insper.edu.br Linkedin:    Mariana de Souza Azevedo E-mail: marianasa8@al.insper.edu.br Linkedin:    Patricia da Silva Herbas Palomo E-mail: patriciashp@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/patricia-palomo/](https://www.linkedin.com/in/patricia-palomo/)   Pedro Henrique Laurentino da Silva E-mail: pedrohls@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/pedro-laurentino-3b42831b3/](https://www.linkedin.com/in/pedro-laurentino-3b42831b3/)   Sóstenes Azevedo Soeiro E-mail: sostenesas@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/sostenes-azevedosoeiro/](https://www.linkedin.com/in/sostenes-azevedosoeiro/)"},{"children":"Clara Fagundes Oliveira Portela E-mail: clarafop@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/ACoAADsB-V4BMaohQcD__WemG08tWgDGALG2fVw](https://www.linkedin.com/in/ACoAADsB-V4BMaohQcD__WemG08tWgDGALG2fVw)   Edison Waquil da Silva Junior E-mail: edisonwsj@al.insper.edu.br Gabriel Caser dos Passos E-mail: gabrielcp2@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/gabriel-caser-dos-passos-39200615b/](https://www.linkedin.com/in/gabriel-caser-dos-passos-39200615b/)   Gabriela Rossatto Caceres E-mail: gabrielarc2@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/gabriela-c%C3%A1ceres-14a888119/](https://www.linkedin.com/in/gabriela-c%C3%A1ceres-14a888119/)   Ivan Gonzaga Rabello Brant E-mail: ivangrb@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/ivanbrant/](https://www.linkedin.com/in/ivanbrant/)   Jackeline Miguel Custodio E-mail: jackelinemc@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/ACoAAAX3BGUBg_aqU1XF0JkygtXPKoU6mv97XAw](https://www.linkedin.com/in/ACoAAAX3BGUBg_aqU1XF0JkygtXPKoU6mv97XAw)   Kalyell Ventura E-mail: kalyellv@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/kalyellventura/](https://www.linkedin.com/in/kalyellventura/)   Laura Almeida Ramos de Abreu E-mail: lauraara@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/laura-abreu-61869ab5/](https://www.linkedin.com/in/laura-abreu-61869ab5/)   Mariana Skaf Esteves da Rocha E-mail: marianaser@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/mariana-skaf-a8600b142/](https://www.linkedin.com/in/mariana-skaf-a8600b142/)   Mirena Gentilezza de Figueiredo Brito E-mail: mirenagfb@al.insper.edu.br Linkedin:    Raphael Barata Pasqualette E-mail: raphaelbp@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/raphael-barata-pasqualette-2b91b88a/](https://www.linkedin.com/in/raphael-barata-pasqualette-2b91b88a/)   Thiago Cortez Xavier E-mail: thiagox@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/thiago-xavier-/](https://www.linkedin.com/in/thiago-xavier-/)   Victoria Jaeger E-mail: victoriaj@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/victoria-jaeger-065382189/](https://www.linkedin.com/in/victoria-jaeger-065382189/)  "},{"children":"Amanda Corrêa Vasco E-mail: amandacv@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/amanda-vasco-87683b120/](https://www.linkedin.com/in/amanda-vasco-87683b120/)   Bruno Almeida dos Santos Barros E-mail: brunoasb1@al.insper.edu.br Linkedin:   Fernando Bezerra de Lollo E-mail: fernandobl@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/fernando-bezerra-de-lollo-1129a0193/](https://www.linkedin.com/in/fernando-bezerra-de-lollo-1129a0193/)   João de Souza Trigo E-mail: joaost@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/jo%C3%A3o-trigo-601401134/](https://www.linkedin.com/in/jo%C3%A3o-trigo-601401134/)   Laryssa Kruger da Costa E-mail: laryssakc@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/laryssa-kruger-339a01207/](https://www.linkedin.com/in/laryssa-kruger-339a01207/)   Luciana Maselli Furquim de Almeida E-mail: lucianamfa@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/luciana-maselli-114725149/](https://www.linkedin.com/in/luciana-maselli-114725149/)   Luis Ricardo Bernardo Ramos da Silva E-mail: luisrbrs@al.insper.edu.br Linkedin:    Sophie Magri Levy E-mail: sophieml@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/sophie-levy-02872616a/](https://www.linkedin.com/in/sophie-levy-02872616a/)   Thiago Teixeira de Castro Piovan E-mail: thiagotcp@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/thiagopiovan/](https://www.linkedin.com/in/thiagopiovan/)   Vivian Jacobsohn Serebrinic E-mail: vivianjs@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/vivian-jacobsohn-serebrinic-427243/](https://www.linkedin.com/in/vivian-jacobsohn-serebrinic-427243/)"},{"children":"Ana Leticia Mafra Salla E-mail: analms@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/analeticiasalla/](https://www.linkedin.com/in/analeticiasalla/)   Breno Salomon Reis E-mail: brenosr@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/brenosalomon/](https://www.linkedin.com/in/brenosalomon/)   Frederik Felix Carvalho Dejonghe E-mail: frederikfcd@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/frederik-dejonghe-59971011/](https://www.linkedin.com/in/frederik-dejonghe-59971011/)   Gregório Esteban de Andrada e Silva Ferrari E-mail: gregorioeasf@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/greg%C3%B3rio-ferrari-a11b3721b/](https://www.linkedin.com/in/greg%C3%B3rio-ferrari-a11b3721b/)   Isabelle Daros Pignot E-mail: isabelledp@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/isabelle-daros-pignot-946a73170/](https://www.linkedin.com/in/isabelle-daros-pignot-946a73170/)   João Ricardo Ribas de Morais E-mail: joaorrm@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/jo%C3%A3o-ricardo-ribas-de-morais/](https://www.linkedin.com/in/jo%C3%A3o-ricardo-ribas-de-morais/)   Lucas Carvalho E-mail: lucasc5@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/lucas-carvalho-66577a227/](https://www.linkedin.com/in/lucas-carvalho-66577a227/)   Maria Clara Mancilha Silva E-mail: mariacms2@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/maria-clara-mancilha-4ba656a8/](https://www.linkedin.com/in/maria-clara-mancilha-4ba656a8/)   Marina Mendes Rodrigues Ribeiro E-mail: marinamrr@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/marinaribeiro1/](https://www.linkedin.com/in/marinaribeiro1/)   Sarah Bertolini Serafim E-mail: sarahbs@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/sarahbertoliniserafim/](https://www.linkedin.com/in/sarahbertoliniserafim/)   Yara Duque Silva E-mail: yarads@al.insper.edu.br Linkedin: [https://www.linkedin.com/in/yaraduque/](https://www.linkedin.com/in/yaraduque/)"},{"titleItem":"+ Informações"},{"accordionTitle":"Produção Docente"},{"title":"Projetos em andamento","children":"Avaliação do impacto da operação remota de equipamentos de tomografia computadorizada e ressonância magnética no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) no estado de São Paulo Coordenação: Carolina Pedrosa Gomes de Melo Equipe: Carolina Pedrosa Gomes de Melo, Carla Sofia Dias Moreira Ramos, Isabela Brandão Furtado, Leticia Faria de Carvalho Nunes, Rodrigo Reis Soares, Sandro Cabral. Financiador: Fapesp   Evidências para avançar no desenvolvimento sustentável: Integração de ensino, pesquisa e extensão na pós-graduação Coordenação: Carolina Pedrosa Gomes de Melo Equipe: Carolina Pedrosa Gomes de Melo, Ricardo Paes de Barros, Sérgio Giovanetti Lazzarini, Sandro Cabral Financiador: Capes   Aspectos relacionais e coletivos das intenções e comportamento de empreendedorismo em política pública: um estudo com profissionais da educação infantil Coordenação: Charles Kirschbaum Financiador: Fapesp   Comportamento judicial e transformações institucionais no STF: uma análise quantitativa e proposta de periodização (1988-2019) Coordenação: Diego Werneck Arguelhes Financiador: CNPq   Effects of task-shifting on primary healthcare access and health outcomes Coordenação: Leticia Faria de Carvalho Nunes Equipe: Luiz Felipe Campos Fontes Financiador: Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID)   Research on the Impact of Brazilian Higher Education Policies on Physician Migration Patterns Coordenação: Leticia Faria de Carvalho Nunes Equipe: Heitor Alves de Oliveira Lima Financiador: Georgetown University   Bolsa Produtividade PQ-2 Coordenação: Marcelo Rodrigues dos Santos Financiador: CNPq   Impactos do Capital Humano dos Empreendedores sobre a Produtividade Total dos Fatores Coordenação: Marcelo Rodrigues dos Santos Financiador: Fapesp   Os Efeitos das Exportações e Importações Chinesas sobre a Saúde dos Brasileiros Coordenação: Naercio Aquino Menezes Filho Financiador: CNPq   Centro Brasileiro de Pesquisa Aplicada à Primeira Infância (CPAPI) Coordenação: Naercio Aquino Menezes Filho Financiador: Fapesp   O Papel do Sistema Unificado de Saúde e de Fatores Ambientais na Determinação de Resultados de Saúde Coordenação: Rodrigo Reis Soares Financiador: CNPq   Efeitos do combate à violência doméstica sobre o mercado de trabalho Coordenação: Rodrigo Reis Soares Equipe: Vinicius Gomes de Lima Financiador: Fapesp   Determinantes organizacionais para gestão de desempenho e criação de valor público: contribuições da Administração Pública e da estratégia em organizações Coordenação: Sandro Cabral Financiador: CNPq   Bolsa Produtividade PQ-1C Coordenação: Sergio Pinheiro Firpo Financiador: CNPq"},{"title":"Trabalhos concluídos","children":"Conheça alguns dos trabalhos produzidos e orientados pelos professores do Mestrado Profissional em Políticas Públicas   Adriano Borges Ferreira Da Costa [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/82c9586a-139e-40b6-af0f-d69f3e6f16cc](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/82c9586a-139e-40b6-af0f-d69f3e6f16cc)   Allyne Andrade E Silva [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/702ba404-4350-4916-9d7c-1df09c83aa35](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/702ba404-4350-4916-9d7c-1df09c83aa35)   Bruno Varella Miranda [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/ed06c7f4-4558-4d95-b1ff-47a32f3f4e1b](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/ed06c7f4-4558-4d95-b1ff-47a32f3f4e1b)   Carla Sofia Dias Moreira Ramos [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/a5e47b3d-97ba-4dfc-9e50-a5a788713577](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/a5e47b3d-97ba-4dfc-9e50-a5a788713577)   Carlos Alberto Furtado De Melo [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/9d3ee97c-8594-40a2-9693-7e7e65947706](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/9d3ee97c-8594-40a2-9693-7e7e65947706)   Carolina Pedrosa Gomes De Melo [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/2a6c977e-0680-4a8b-95fc-e7fd27281cb3](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/2a6c977e-0680-4a8b-95fc-e7fd27281cb3)   Charles Kirschbaum [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/6a78e139-d40f-41eb-b258-6922f24afda5](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/6a78e139-d40f-41eb-b258-6922f24afda5)   Diego Werneck Argulhes [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/6124bd30-d35a-4f0a-9f08-32e2cd64887d](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/6124bd30-d35a-4f0a-9f08-32e2cd64887d)   Fernando Luis Schuler [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/541a393c-4299-4e13-83ce-8ce877c6048a](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/541a393c-4299-4e13-83ce-8ce877c6048a)   Gustavo Moreira Tavares [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/df5c0c3f-08ca-4500-aee3-539b13c5390f](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/df5c0c3f-08ca-4500-aee3-539b13c5390f)   Leticia Faria De Carvalho Nunes [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/33667618-2f83-41c5-abb2-95fcb0852cd2](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/33667618-2f83-41c5-abb2-95fcb0852cd2)   Lucas Martins Novaes [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/128ca8db-42f9-48cb-a0a5-02028ca4e870](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/128ca8db-42f9-48cb-a0a5-02028ca4e870)   Luciana Yeung Luk Tai [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/d4c07f55-f9cb-41d2-a053-2b0bc21bb660](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/d4c07f55-f9cb-41d2-a053-2b0bc21bb660)   Marcelo Marchesini Da Costa [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/7eae3e04-93a7-4fa5-b58b-5d798f212f59](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/7eae3e04-93a7-4fa5-b58b-5d798f212f59)   Naercio Aquino Menezes Filho [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/f6aa41b4-c778-4302-9674-af120c85cc97](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/f6aa41b4-c778-4302-9674-af120c85cc97)   Nelson Ricardo Laverde Cubillos [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/f8f99b52-ab92-4171-a745-77f31adafaff](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/f8f99b52-ab92-4171-a745-77f31adafaff)   Ricardo Paes De Barros [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/dfaf7273-62c5-4194-b94c-8570fd22f630](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/dfaf7273-62c5-4194-b94c-8570fd22f630)   Sandro Cabral [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/76c81ecd-5a8e-48de-9d12-b62cebc2e626](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/76c81ecd-5a8e-48de-9d12-b62cebc2e626)   Sergio Giovanetti Lazzarini [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/4ee022f9-7466-405d-ae1a-6b1e33f611e8](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/4ee022f9-7466-405d-ae1a-6b1e33f611e8)   Vinicius Picanco Rodrigues [https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/5aef7c74-9d60-4936-a1ee-429b4b71fd6d](https://repositorio.insper.edu.br/entities/person/5aef7c74-9d60-4936-a1ee-429b4b71fd6d)"},{"accordionTitle":"Impacto"},{"title":"Reconhecimentos Internacionais","children":"2023 – A professora [Cristine Pinto](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/cristine-campos-de-xavier-pinto) foi eleita para o Comitê Executivo da Associação de Economia da América Latina e do Caribe (Lacea).   2022 - Os professores Fernando Deodato Domingos, [Sandro Cabral](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/sandro-cabral) , [Sérgio Lazzarini](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/sergio-giovanetti-lazzarini) e [Ricardo Paes de Barros](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/ricardo-paes-de-barros) venceram o prêmio Distinguished Paper Award in Organization Structure, Networks and Relational Strategies, da Academy of Management, pelo artigo “Beyond the agreement: dilemmas in contracting for the transfer of management practices”.   2021 –  [Ricardo Paes de Barros](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/ricardo-paes-de-barros) foi eleito pela Apolitical como um dos 100 acadêmicos mais influentes do mundo em matéria de pesquisa governamental e contribuições para solução de problemas na área de políticas públicas."},{"title":"Reconhecimentos Nacionais","children":"2024 – O artigo “The Violence of Law-and-Order Politics: The Case of Law Enforcement Candidates in Brazil", de [Lucas Novaes](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/lucas-martins-novaes) , foi escolhido como melhor artigo pela Associação Brasileira de Ciência Política (ABCP).   2024 – [Luciana Yeung](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/yeung-luk-tai-) recebeu Medalha do Mérito Previdenciário do Poder Judiciário do Pará.   2024 – O livro “A Privatização Certa: Por que as Empresas Privadas em Iniciativas Públicas Precisam de Governos Capazes”, de [Sérgio Lazzarini](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/sergio-giovanetti-lazzarini) , foi vencedor do Prêmio Jabuti na categoria Administração Pública e de Empresas.   2024 – O aluno Ícaro Caniçari recebeu menção honrosa de artigo inovador no EnANPAD pelo trabalho “O Impacto do Uso de Linguagem Polarizada sobre o Apoio a Temas de Interesse Público”.   2024 – O artigo “Dynamic and Global Drivers of Salesperson Effectiveness”, de [Carla Ramos](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/carla-sofia-dias-moreira-ramos) e [Danny Pimentel Claro](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/danny-pimentel-claro) , foi premiado pela Anpad como o melhor em marketing publicado em periódicos internacionais.   2023 – [Bruno Varella Miranda](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/bruno-varella-miranda) recebeu prêmio de Melhor Trabalho da Divisão Estratégia da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração (Anpad) com o estudo Ownership Competence in Weak Institutional Environments: The Case of Private Equity Investments in Entrepreneurial Firms, em coautoria com os professores do Insper [Andrea Minardi](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/andrea-maria-accioly-fonseca-minardi) e [Guilherme Fowler](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/guilherme-fowler-de-avila-monteiro) .   2022 – [Ricardo Paes de Barros](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/ricardo-paes-de-barros) foi ganhador do Prêmio de Excelência em Pesquisa Ipea – Roberto Campos pelo artigo “Promovendo o desempenho educacional via melhorias na gestão escolar: o caso do Programa Jovem de Futuro”.   2021 – [Naercio Menezes Filho](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/naercio-aquino-menezes-filho) recebeu do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) o Prêmio de Excelência em Pesquisa Roberto Campos pelo artigo “O impacto do gasto público e da qualidade por nível de ensino sobre o crescimento da renda dos estados brasileiros”, com coautoria do professor do Insper [Eduardo Correia de Souza](https://www.insper.edu.br/pt/docentes/eduardo-correia-de-souza) ."},{"title":"Eventos","children":"O Insper realiza uma média de 500 eventos por ano (exceção ao período da pandemia de covid-19), entre conferências, seminários, palestras, oficinas e mesas-redondas, nas modalidades presencial, online ou híbrida. Os encontros abordam uma ampla gama de temas que, por sua relevância, contribuem para o avanço do conhecimento em diversas áreas do saber.   De 2021 a 2024, nomes importantes do mercado, do governo e do terceiro setor participaram dos eventos promovidos pelo Insper, sem contar especialistas e acadêmicos de instituições brasileiras e internacionais. 20.293 pessoas participaram dos eventos em 2022, 42.282 em 2023 e 38.814 em 2024.   Os eventos têm caráter transversal e são de interesse de pessoas de distintos campos do saber e setores. A todos os interessados nos temas de políticas públicas, o Insper oferece diferentes tipos de encontros, que são organizados pelos núcleos de pesquisa vinculados ao [Centro de Gestão e Políticas Públicas](https://www.insper.edu.br/pt/pesquisa/centro-de-gestao-e-politicas-publicas) ou ao Centro de Estudos das Cidades – Laboratório Arq.Futuro do Insper, como as Oficinas de Impacto Socioambiental do [Insper Metricis](https://www.insper.edu.br/pt/pesquisa/centro-de-gestao-e-politicas-publicas/metricis) , o [seminário sobre transição de governos municipais](https://www.insper.edu.br/pt/conteudos/politicas-publicas/insper-e-fgv-unem-forcas-em-seminario-sobre-transicao-de-governos-municipais) , o [debate com participação de pesquisadores do MIT sobre plano diretor da cidade de São Paulo](https://www.insper.edu.br/pt/noticias/2023/12/plano-diretor-e-instrumento-relevante-diante-dos-desafios-das-mu) do Insper Cidades, [seminário sobre os desafios da gestão educacional](https://www.insper.edu.br/pt/noticias/2022/6/nucleo-ciencia-pela-gestao-educacional-debate-os-desafios-da-ges) do [Núcleo de Política Educacional e Inclusão Produtiva](https://www.insper.edu.br/pt/pesquisa/centro-de-gestao-e-politicas-publicas/nucleo-de-politica-educacional-e-inclusao-produtiva) , o encontro sobre as [maneiras de promover a educação antirracista](https://www.insper.edu.br/pt/conteudos/politicas-publicas/especialistas-debatem-as-diferentes-maneiras-de-promover-a-educacao-antirracista) do [Núcleo de Estudos Raciais](https://www.insper.edu.br/content/insper-portal/pt/pesquisa/centro-de-gestao-e-politicas-publicas/nucleo-de-estudos-raciais.html) , e a série mensal chamada [Café com Políticas](https://www.insper.edu.br/pt/conteudos/politicas-publicas/cafe-com-politicas-se-consolida-como-espaco-de-reflexao-politica-no-insper) , coordenada por Carlos Melo, que já recebeu ex-ministros, tomadores de decisão que participaram do Plano Real, além de outros economistas, sociólogos e cientistas políticos.   Lançamentos de livros e pesquisas também são organizados para alcançar não só a comunidade Insper, mas também atores importantes do governo, do terceiro setor e das comunidades. Alguns exemplos são o livro de Marcos Mendes sobre [políticas públicas que deram certo](https://www.insper.edu.br/pt/conteudos/politicas-publicas/o-que-deu-certo-livro-organizado-por-pesquisador-do-insper-apresenta-experiencias-positivas-de-politicas-publicas) , o livro de Ricardo Paes de Barros sobre o [ensino técnico](https://www.insper.edu.br/pt/noticias/2023/12/educacao-tecnica-e-um-investimento-com-retorno-certo) , o livro de Diego Werneck sobre o [Supremo Tribunal Federal](https://www.insper.edu.br/pt/noticias/2023/10/o-papel--o-poder-e-as--jabuticabas--do-supremo-tribunal-federal) e o livro de Michael França e Alysson Portella sobre [discriminação racial](https://www.insper.edu.br/pt/noticias/2023/10/nucleo-de-estudos-raciais-lanca-o-livro--numeros-da-discriminaca) .   Sobre os eventos de pesquisas, podem ser destacados os estudos publicados a cada cinco anos pelo professor Naercio Menezes Filho sobre [vitimização na cidade de São Paulo](https://www.insper.edu.br/pt/noticias/2023/8/quase-metade-da-populacao-de-sao-paulo-foi-alvo-de-algum-crime-e) , a avaliação ex-ante do professor Ricardo Paes de Barros sobre o [impacto de desenhos alternativos de programas de bolsas de estudo sobre a evasão escolar](https://www.insper.edu.br/pt/noticias/2023/3/o-que-a-ciencia-tem-a-dizer-sobre-um-programa-de-bolsas-para-red) e o [Mapa de Gestão e Liderança](https://www.insper.edu.br/pt/conteudos/politicas-publicas/mapa-de-gestao-de-liderancas-traz-boas-praticas-para-a-administracao-publica) do professor Gustavo Tavares.   Os eventos reforçam o compromisso do Insper em ofertar a seus alunos e egressos o que há de mais relevante na academia, além de disseminar à sociedade de modo mais acessível o que há na fronteira do conhecimento baseado em dados e evidências.   Eventos com ganhadores do Nobel em Economia   Entre os diversos eventos realizados ao longo do quadriênio 2021-2024, destacam-se as participações de laureados com o Prêmio Nobel de Economia, como David Card, Esther Duflo, Lars Hansen e Robert Merton, que enriqueceram significativamente a programação acadêmica e científica da instituição. Esses encontros promoveram debates relevantes sobre temas atuais e desafiadores, além de reforçarem o posicionamento do Insper como referência no cenário internacional. A seguir, destacamos alguns dos principais eventos realizados nesse período:   [Nobel de Economia Esther Duflo participa de lançamento do programa ADEPT no Insper](https://www.insper.edu.br/pt/conteudos/politicas-publicas/nobel-de-economia-esther-duflo-participa-de-lancamento-do-programa-adept-no-insper) A aliança internacional de dados, avaliação e formação em políticas públicas chega ao Brasil por meio do centro global J-PAL, fundado no Departamento de Economia do MIT   [O amplo espectro de Scheinkman](https://www.insper.edu.br/pt/noticias/2024/5/o-amplo-espectro-de-scheinkman) Das cidades à floresta, do desemprego à lucratividade dos bancos, das anedotas às equações matemáticas, a homenagem do Insper a José Alexandre Scheinkman deu uma boa amostra do trabalho de um dos economistas mais versáteis do planeta   [As aulas de Robert Merton no Insper](https://www.insper.edu.br/pt/noticias/2024/6/as-aulas-de-robert-merton-no-insper) Na celebração dos 20 anos do nosso Mestrado Profissional em Economia, recebemos o prêmio Nobel de Economia de 1997. Figura pioneira em finanças, Merton continua a abrir caminhos para a inovação   [As distorções e os desafios da informalidade no mercado de trabalho](https://www.insper.edu.br/pt/noticias/2022/9/as-distorcoes-e-os-desafios-da-informalidade-no-mercado-de-traba) Conferência no Insper contou com a presença de David Card, Prêmio Nobel de Economia em 2021, e de Penny Goldberg, ex-economista-chefe do Banco Mundial"},{"title":"Destaques na imprensa","children":"O Insper estimula docentes, pesquisadores e alunos a produzirem conhecimento de ponta de modo a potencializar suas contribuições acadêmicas para a sociedade. As pesquisas e os eventos acadêmicos da escola são regularmente divulgados na imprensa, fazendo com que o conhecimento com base em dados e evidências paute o debate público e chegue a diferentes atores das organizações públicas e privadas.   Um dos exemplos é o artigo “The effect of birth timing manipulation around carnival on birth indicators in Brazil”, de Carolina Melo e Naercio Menezes Filho, que foi divulgado pelo [Estadão](https://www.estadao.com.br/saude/cesarianas-estao-antecipando-os-partos-no-brasil-com-riscos-para-os-bebes-aponta-estudo/?srsltid=AfmBOooSs88NkjnfZ28vsKA7d4M9mr2wTlfAc5xnsbBv_Xvuitb2wCHC) , pela [CNN](https://www.cnnbrasil.com.br/saude/cesarianas-antecipam-partos-no-brasil-com-riscos-para-os-bebes-diz-estudo/) e pela [Agência Fapesp](https://agencia.fapesp.br/cesarianas-estao-antecipando-os-partos-no-brasil-com-riscos-para-os-bebes-aponta-estudo/51949#:~:text=Cesarianas%20est%C3%A3o%20antecipando%20os%20partos,para%20os%20beb%C3%AAs%2C%20aponta%20estudo&text=Jos%C3%A9%20Tadeu%20Arantes%20%7C%20Ag%C3%AAncia%20FAPESP,carnaval%20s%C3%A3o%20antecipadas%20ou%20postergadas.) . A pesquisa “The Violence of Law-and-Order Politics: The Case of Law Enforcement Candidates in Brazil”, de Lucas Novaes, foi tema de [reportagem da Folha de S.Paulo](https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2024/04/eleicao-de-pms-como-vereadores-eleva-numero-de-homicidios-diz-estudo.shtml) . E o Mapa de Gestão e Liderança, de Gustavo Tavares, foi divulgado na [Agência Brasil](https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2024-07/secretarias-estaduais-de-tres-setores-tem-desempenho-abaixo-do-ideal) .   Vale destacar a participação de egressos do Mestrado Profissional em Políticas Públicas na mídia, como a entrevista sobre a tributação no Brasil de Larissa Longo para o [Estadão](https://www.estadao.com.br/economia/disputa-contribuinte-estado-supera-valor-bolsa-pib/) , além das colunas no [Estadão](https://www.estadao.com.br/economia/reforma-tributaria-projeto-aprovado-equilibrio-tecnica-politica/?srsltid=AfmBOooTB8MCR4e3XxUeevhz58Fqkla5pSqH-qTyDuJGOfSol3ni3EOH) e no [Jota](https://www.jota.info/opiniao-e-analise/colunas/inspertax/programas-de-conformidade-tributaria-novos-paradigmas-entre-fisco-e-contribuintes) , a entrevista de Thiago Xavier para o [Valor](https://valor.globo.com/politica/eleicoes-2024/noticia/2024/10/02/governo-tem-32-politicas-de-apoio-a-novos-negocios-mas-fala-pouco-com-setor.ghtml) sobre políticas de apoio a novos negócios, e a entrevista de Marcela Carvalho para a [Folha de S.Paulo](https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2024/05/mais-da-metade-da-geracao-z-no-setor-publico-ocupa-cargos-sem-estabilidade.shtml#:~:text=Mais%20da%20metade%2C%20ou%2051,jovens%20do%20setor%2C%20segundo%20especialistas.) sobre a geração Z no setor público.   Em 2021, o Insper teve 10.160 inserções na imprensa. Foram 7.500 em 2022, 8.569 em 2023 e 10.617 em 2024."},{"title":"Redes Sociais","children":"Instagram   [Você quer contribuir com mudanças positivas na gestão pública brasileira?](https://www.instagram.com/p/DH_RlFhOmoG/)     [Melhor dissertação do MPP do Insper trata da equidade de gênero nas instituições participativas de São Paulo](https://www.instagram.com/p/DABcKQINf1G/)     [Em seu trabalho final do MPP, Larissa Longo criou indicadores para medir a complexidade do sistema tributário brasileiro, definindo dimensões e índices para orientar políticas de simplificação tributária baseadas em evidências.](https://www.instagram.com/p/C_dZEgfxgxA/)     [Aluno do Mestrado Profissional em Políticas Públicas (MPP) investiga o caminho do sucesso em contratos baseados em resultados.](https://www.instagram.com/p/C8hbAr2v58-/)       LinkedIn     [Conheça a trajetória de Vera Oliveira, aluna do Mestrado Profissional em Políticas Públicas do Insper e nomeada uma das principais lideranças jovens pelo Fórum Econômico Mundial.](https://www.linkedin.com/posts/insper-edu_inspermulheres-somosinsper-inspermulheres-activity-7191088909773127680-YiYX/?utm_source=share&utm_medium=member_desktop&rcm=ACoAADr31X4BhOcRsIlUPQunEmNuYVSGWDrsFFk)       YouTube     [Conheça o Mestrado Profissional em Políticas Públicas do Insper](https://www.youtube.com/watch?v=sp-TnDFYUtI)    "},{"cardsType":"cardsHalf"},{"jcr:title":"Stick Form Container Section","layout":"responsiveGrid"},{"subtitle":"do Mestrado Profissional em Políticas Públicas","title":"Regulamento Interno"},{"richText":"Conheça o  Mestrado Profissional em Políticas Públicas  do Insper e participe de um bate-papo com os coordenadores dos cursos. Encontros presenciais e online.  Inscreva-se abaixo!","madeBy":"Por","title":"Encontro com a Coordenação","variant":"image"},{"jcr:title":"foto de fundo - turquesa - vermelho"},{"themeName":"foto de fundo - turquesa - amarelo"},{"id":"avise-me","text":"  Formulário | Avise-me  "},{"type":"html"},{"buttonUrl":"https://www.insper.edu.br/pt/cursos/pos-graduacao/mestrado/politicas-publicas/agenda-de-defesa-de-dissertacoes","title":"Acompanhe","buttonText":"+ agenda"},{"linkUrl":"https://www.insper.edu.br/pt/cursos/pos-graduacao/mestrado/politicas-publicas/agenda-de-defesa-de-dissertacoes","linkIcon":"icon-insper-return-arrow","linkText":"Agenda de defesa de dissertações do MPP"},{"richText":"Dissertações do Mestrado em Políticas Públicas que contribuem na integração entre conhecimento acadêmico e aplicação prática.","buttonUrl":"https://www.insper.edu.br/pt/pesquisa/caderno-praxis/mpp","title":"Caderno Práxis","buttonText":"+ dissertações","linkRedirect":"https://www.insper.edu.br/pt/pesquisa/caderno-praxis/mpp"},{"jcr:title":"transparente / turquesa / amarelo"},{"themeName":"transparente / turquesa / amarelo"},{"buttonUrl":"https://www.insper.edu.br/pt/cursos/politicas-publicas","title":"Políticas Públicas","buttonText":"+ políticas públicas","linkRedirect":"https://www.insper.edu.br/pt/cursos/politicas-publicas"},{"linkUrl":"https://www.insper.edu.br/pt/cursos/pos-graduacao/mba/master-em-gestao-publica","linkIcon":"icon-insper-return-arrow","linkText":"Master em Gestão Pública"},{"linkUrl":"https://www.insper.edu.br/pt/cursos/pos-graduacao/programas-avancados/pos-graduacao-em-gestao-publica","linkIcon":"icon-insper-return-arrow","linkText":"Programa Avançado em Gestão Pública"},{"jcr:title":"transparente / vermelho / turquesa"},{"buttonBackgroundColor":"rgb(229,5,5)","themeName":"transparente / botao vermelho / tag amarelo"},{"richText":"Conheça o Programa de Bolsas do Centro de Gestão e Políticas Públicas.","buttonUrl":"https://www.insper.edu.br/pt/cursos/politicas-publicas/programa-de-bolsas","title":"Bolsas de estudo","buttonText":"+ bolsas","linkRedirect":"https://www.insper.edu.br/pt/cursos/politicas-publicas/programa-de-bolsas"},{"programs_0":"programas:pós-graduação/pos-graduacao-stricto-sensu","themes_0":"temas:negócios-e-economia"},{"anyDoubtText":"Alguma dúvida sobre o curso?","magnaClassText":"Aula Magna","signUpText":"Faça sua inscrição","pendingDefinitionText":"A definir","classEndDateText":"Fim das aulas","program":"posGraduacao","classStartDateText":"Início das aulas","letMeKnowAboutNewClassesText":"Tenho interesse","title":"Próximas turmas","letMeKnowText":"Tenho interesse","perMonthText":"por mês","disclaimer":"* Nossos cursos têm vagas limitadas e para matricular-se é necessário passar por todas as etapas do processo seletivo. 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