[{"jcr:title":"Férias no Insper: Visão sistêmica para entender a Educação e a tecnologia no pós-Covid-19","cq:tags_0":"tipos-de-evento:webinar"},{"jcr:title":"Grid Container Section","layout":"responsiveGrid"},{"typeView":"vertical","title":"Próximos eventos"},{"jcr:title":"Férias no Insper: Visão sistêmica para entender a Educação e a tecnologia no pós-Covid-19"},{"speakers":"Fernando Ribeiro Economista, doutor em ciência política pela PUC-SP. Professor dedicação exclusiva do Insper. Consultor na área de Economia Regional e Urbana. Atua nas áreas de História do Pensamento Econômico e Economia da América Latina. Tem mais de uma dezena de artigos publicados em periódicos científicos e é autor de Política Cambial, Estabilização Monetária e Balanço de Pagamentos na América Latina e no Brasil (Educ, 2005).","form":"Sorry. This form is no longer available. Realização:","webinarTitle":"Férias no Insper: Visão sistêmica para entender a Educação e a tecnologia no pós-Covid-19","eventDescription":"Identificar desafios, desenhar soluções centradas nos usuários, prototipar e testar, identificar e medir os impactos das soluções criadas. Esse é o roteiro geral do  Design Thinking  e para se pensar em soluções para os desafios colocados pela educação, tecnologia e pela pandemia. Para fazer esse percurso, primeiro, você precisará dar um  zoom  para fora, o suficiente para construir uma visão, um pensamento sistêmico. Para definir o seu desafio, idealizar uma solução e identificar os impactos que a sua solução pretende criar, primeiro você precisa ter claro em qual contexto tudo isso se insere. É do contexto, único caminho possível para a empatia, que se recorta o desafio a ser enfrentado e que os impactos serão ou não eficientes. É no contexto que se encontrarão os atores, as instituições, os processos, os valores sociais e os aspectos legais, ambientais e econômicos que poderão atuar a favor ou contra sua solução. Sem visão sistêmica, não há impacto, não há mudança. Veja a gravação do webinar  Visão sistêmica para entender a Educação e a tecnologia no pós-Covid-19 ,  que fez parte da programação do evento  [ Férias no Insper ](https://www.insper.edu.br/vestibular/ferias-no-insper/) ,  e entenda melhor esse processo.  O evento foi conduzido pelo professor do Insper , Fernando Ribeiro ,  que falou sobre como criar uma síntese articulada dos elementos relevantes para entender e, acima de tudo, para inovar as relações entre educação e tecnologia no contexto da pandemia. Webinars Insper  – O Insper acredita que informação de qualidade, baseada em evidência, é fundamental para tomada de decisão e para o enfrentamento aos desafios impostos pela chegada do novo Coronavírus. Neste sentido, a escola promove uma série de eventos on-line, gratuitos, para divulgar conteúdos relevantes como panorama econômico, aspectos trabalhistas, ferramentas jurídicas aplicáveis, desafios para startups, liderança e gestão de equipes remotas, gestão do capital de giro em tempos de crise, impactos nas cadeias de suprimento e o impacto do Coronavírus em empresas familiares. Confira a  [programação completa](https://www.insper.edu.br/agenda-de-eventos/)  e assista, na íntegra, aos eventos que já passaram pelo  [nosso canal!](https://www.insper.edu.br/agenda-de-eventos/webinars-insper/) Veja como foi o webinar:"}]